在分享今天的文章之前，先提个小问题：
孩子犯错时你是怎么解决的？
“ 一言不合就动手？”
比起过去 ，现在对孩子动手、打屁股的父母少了，但是当我们情绪感到愤怒时，大吼大叫的方式却多了。
“ 对孩子不理不睬，实行冷战战术？”
让孩子关小黑屋、面壁思过，可能在气头上的时候都已经顾不上了吧。
谁都会犯错，更何况是孩子？重要的是我们家长在孩子犯错后给予ta及时、合理的引导。《正面管教》的作者尼尔森说过，有研究表明，经常受到惩罚的孩子，要么变得极其叛逆，要么变得因恐惧而顺从。
管教不等于惩罚，在相互尊重与合作的基础上，管教的意义远大于惩罚的意义。在家庭教育中如何有效管教孩子？
和大家分享下面9个管教方法，针对孩子犯的不同错误，用这些惩罚方法科学又智慧。
01 规劝
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：先放下手边的工作，走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注ta；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说「请、谢谢、对不起」。
建议：不要用很大的声音去压住或威胁孩子；不要直接将孩子拉开，然后大声训斥ta；言语间注意避免伤到孩子的自尊心。
02 罚坐
案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区摆上软垫或一张椅子，可取一个名字。准备好闹钟或时钟，用来计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显的地方，要考虑到孩子的自尊心。限制处罚时间，或让孩子自己选择处罚的时间。处罚结束之后，要和孩子一起分析，让ta说出今天被处罚的原因。
03 帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
方式：准备一条抹布、一个扫把、一个盆等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：孩子做家务的时候，父母应随时注意孩子的安全，较小的孩子应由父母一起带着做。在这个「小惩罚」中，还要训练孩子养成物归原处的习惯。家务做好之后，了解孩子在帮忙做家务时学习到了哪些。
04 画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的具体情况，在固定处摆放一张小桌子作为「惩罚桌」，最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理。准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：让孩子将发生的时间和做错的事情画下来，大人先要控制自己的情绪。从孩子的画中，我们可以了解到孩子犯错的心理想法。在这样的艺术治疗法中，不容易伤害到孩子的自尊心。
05 罚站
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚的原因，让孩子自己知道做错的原因。
06 看书、写字
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
方式：选择家中的固定处罚区，铺上软垫或摆放小桌子，并在处罚区里准备好铅笔、画纸、彩色笔、故事书、彩色纸……让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
建议：当不能马上放下工作时，可先让孩子到处罚区去反省。首先要注意的是，一定不要怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，让双方的情绪稍微缓和一下。等情绪平复后，询问孩子犯错的原因。
07 没收心爱的东西
案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
建议：没收东西要有一个固定的时间，到了说好的时间才能归还，这期间就是和孩子沟通的时候。走到孩子身旁，让孩子知道父母的注意和关注。告诉孩子要将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则就会有惩罚。让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
08 排豆子
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
方式：准备一个盒子或盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠（也可用红豆、绿豆、黄豆等食材），几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠摆放在正确位置。
建议：如果孩子本身很叛逆，视具体情况针对孩子处理，可先罚站、罚坐再做这个小惩罚。此目的在于训练孩子养成物归原处的习惯，也可训练手眼协调、分辨能力。在惩罚完成后，也要和孩子分析被处罚的原因。
09 禁止某些权利、要求
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
建议：不用威胁、愤怒的态度大声对孩子说话。要让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子反省过后，再恢复其权利。
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发表于 2018-4-26 10:15:23
